A Pedagogia é uma Ciência/Arte de educar. Nesta perspectiva, a coordenação pedagógica da Escola de Educação Especial de Ivaiporã – APAE realiza um trabalho em parceria com a equipe multiprofissional, com o objetivo de promover o desenvolvimento global do educando, tornando-o um sujeito autônomo, ou seja, com a maior independência possível. Portanto, o aluno que apresenta déficit intelectual e recebe atendimento de acordo com suas necessidades e individualidades, certamente, atingirá a fase de vida adulta destacando muito mais as suas potencialidades do que suas peculiaridades. Desta forma, a coordenação pedagógica realiza um trabalho promovendo o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem de construção do sujeito, onde busca condições favoráveis, valorizando a pessoa com déficit intelectual, objetivando a normalização e a integração como processo, de modo a atender as necessidades individuais e despertar a satisfação de prosseguir na aquisição de novos conhecimentos. A coordenação é um dos principais objetivos da prática pedagógica, desta forma, a nossa Escola compreende que a mesma é o fundamento de uma proposta educacional que favorece o conhecimento do aluno. Neste sentido, nos respaldamos em estudiosos como: Vygostsky, Wallon, Montessori, Freire, Gardner, Skinner, Piaget e outros que tematizam suas idéias no processo educacional, não para optar entre um e outro, e sim para termos fundamentação teórica na construção de nossa prática metodológica, pois acreditamos que mais importante do que seguir uma metodologia pronta é poder compreender suas atribuições para que possamos elaborar na prática aquela que atenda realmente as necessidades dos alunos, visto que, cada um tem as suas possibilidades e necessidades.
